Amy's talk愛米愛你

君悅大廳的聖誕樹  941119

上週六大家一起帶孩子去看巧虎，謝謝蝌蚪先幫大家網路買票，我跟小若還坐在第一排，如同貴賓一般。
看戲前，wei、蝌蚪先去君悅喝茶。君悅Lobby的聖誕樹已經擺設完成，三個大小不一的三角錐，清一色用銀蔥纏繞，不點燈時頗有北方雪國的感覺，點燈後就充滿過節的氣氛，真的ㄟ，耶誕節要到了，真開心。
三個孩子不約而同穿紅色，↓於是就有下面三個紅小孩的合照，要讓他們排排坐還真辛苦。小蝌蚪好可愛，會習慣往旁人身上靠過去，上次在綠風，也是這樣依偎在小婕背上，不過這天被小蝌蚪熱情強抱很多次的小啾，一看到小蝌蚪靠過來，就出現這個表情，小若在一旁用手扶著小啾的背，彷彿在說：小啾妹妹，穩住！

不約而同變成三個紅小孩  941119

這是小若第一次看舞台劇。

這次約會的緣起是因為凱伊想要讓兩儀認識幾個比較熟悉的媽媽的寶貝，至於地點則是依照weiwei之前帶小啾享受的路線，童年空間玩耍後，步行到附近的灑綠茶館喝午茶。

這是我跟小若第三次到童年空間，第一次是931111第一次媽媽寶寶大網聚，第二次是940219小網聚。我挺喜歡這邊的環境布置，不過這邊是專門為學齡前孩子設置，因此第二次一起來的小婕覺得十分無聊。這次雖然有小啾這個重大誘因，還是敵不過阿姨去看『四眼天雞』的邀約，她決定棄我們去看電影啦！至於老公，則決定在今天這個良辰吉日（難得老婆女兒都不在身邊啊！）去完成他週年慶敗家的心願，果真一個下午是敗的比我有效率跟成就啦！

在童年空間巷子裡就遇到已經手牽手的小蝌蚪和兩儀，哈哈！平常小蝌蚪都是萬紅叢中一點綠，今天總算有『兄弟』出現啦！第一次見到兩儀小帥哥本人，比小若小十天的他，跟小若一般高，非常主動熱情，可惜小若本著上學時一貫的態度，不太搭理男生，更精準的說法，她還是喜歡自己玩自已的。一開始先到娃娃家，拿出裡面的娃娃一個個要我拍照，接著開始煮飯給我吃，好不容易勸說她『回到人群』中，她又抱著加油箱到處跑，跟別的孩子的互動都很短暫，而且幾乎都是要別人主動，她才有回應。一直到見過比較多次面的小啾出現，她才主動去找小啾。今天小若最開心就是玩飛機，我跟她玩了二次，、凱伊好像也帶她玩二次，玩到weiwei說，愛米姐你們家裝一個啦！，我們家裝一個不太可能，不過趁小若現在14公斤，還差坐飛機的體重限制一公斤，多來玩幾次倒是真的。

米米和小羽跟著小啾一起出現，米米一樣是大眼氣質美女，好久好久不見小羽真是讓我太驚奇，長好大一個，跟小若一樣重ㄟ，後來知道小羽跟米米不但同姓還是同年同月同日生，好巧！

小若上學滿九週了，從第四週開始每週都有聯絡本，其中單週有聯絡欄，雙週是生活評量，跟小婕以前上幼稚園時一樣。

《第五週》
給家長的話：小若是一個非常有空間概念的孩子，關於那個玩具屬於那裡，非常清楚。
但是小若比較偏食，對於她喜歡吃的炒飯，可以吃好幾碗，不喜歡吃的食物，則是堅持不吃，也不愛喝水，我們會多多鼓勵她。

給老師的話：小若在家很霸道，吃軟不吃硬，吃東西也是很挑，喜歡吃肉和水餃。因為她跟姊姊差七歲，姊姊很疼她，可是她好會欺負姊姊，會咬姊姊，關於這點也請老師幫忙找機會開導教育。小若很愛上學，我這陣子沒上班，所以會讓她睡飽些，常常比較晚到校，請見諒。
回家後常常問小若：上學都在做什麼？小若總是回答：玩玩具。不過她會在無意間就唱學校教的歌，也常常自己會角色扮演，演起方方老師、小代老師......，謝謝二位老師的帶領，讓小若順利開始她的學前階段的團體生活。

收到行動電話帳號，我正在看。
小若在一旁說：18990。
我跟她說：馬麻沒這麼長舌，要有18990的電話費要講很久很久。
小若還是重複：18990。
問小婕：最近有啥廣告是說18990嗎？
小婕跟我都想不出來。
事出必有因。
問了剛倒垃圾回來的老公：『你們今天在家有發生啥事嗎？小若一直說18990』

小若在學校的塗鴉，房子是老師折的   941014

10/14晚上是小若學校的家長日。
距離小若8/22開始上學日剛好滿八週，二個月，呼，時間過的真快。
前一天晚上老師才來我們家做家訪，想說該溝通的應該都差不多，加上白天戶外教學孩子大人、孩子都累，原本想跟老師請假。可是想想趁上班前有空時多參與孩子學校的活動，還是帶著小若到學校了。
學校有安排一間教室和一個老師幫忙照顧孩子，讓家長可以專心參加活動。
這點是小婕之前念的幼稚園沒有的，以前小婕學校總是說，孩子請自行找人看顧，不要帶到學校，而每每總是有家長找不到人託付孩子而一起帶過來，而孩子在現場就是比較無法掌控，多少都會影響正式活動的進行與溝通。
小若班上目前14位同學，只來了6位家長，我們家爸爸後來也有到啦！加上他則是7位。

全班合照   941014

全班&義工媽媽大合照   941014

10月14日小若第一次戶外教學。也是愛米當媽媽將近十年來第一次參加戶外教學。地點是在士林的國立台灣科學教育館。14個孩子，2位老師，3位義工媽媽，到現場後加入辦公室一位行政人員和司機叔叔，也就是一共七個大人，伺候14個孩子，剛好一人牽二個。

學校安排戶外教學立意甚好，可是科學教育館的內容對這群不到三歲的小娃而來說實在太艱難，加上導覽的哥哥沒有經驗，甚至要孩子分辨牛蛙和樹蛙有啥不同！還是在老師不斷提醒下才帶孩子去看實物----蟋蟀和魚。果然這是孩子興趣最高也最有印象的行程。

參觀完畢到二樓用餐，教育館二樓有星巴客、漢堡王、城邦書局，一樓有7-11....，如果是大孩子，可以讓他們自己進去餐觀，家長可以在二樓休憩，還真不錯。用餐後我們帶孩子到戶外的美崙公園，美崙公園不小且有很多關於科學理論的設備，部分也可以親自操作，不過適合幼幼班孩子的只有溜滑梯啦！

晚餐喝水連環拍   941014

小若就是在這天跟我一起晚餐，喝完水，喝一些味增湯，吃第一口鰻魚飯後開始嘔吐。
從醫院回來後，她還是一直半醒半睡，稀飯熬好不肯吃，白吐司不肯吃，勉強喝掉100cc的舒跑水。
剛剛硬押著她吃藥，呼天搶地。
雖然生氣她不乖乖吃藥，可是也高興她有點力氣掙扎了。
才二天，她臉就小好多。
若若，媽媽好想念你相片中俏皮的模樣。
答應媽媽，明天要乖乖吃藥，好嗎？

第一次打點滴的小若   941015

前天小若解了一次水便，讓她牛奶減半，飲食清淡觀察一天後，沒有繼續拉。
昨天小若戶外教學，晚上我帶她吃晚餐，在餐廳第一次嘔吐。
立刻帶她就近到學校附近診所，醫生診斷為腸胃型感冒，開了藥，交代這二天不可以喝牛奶，吃白吐司和白稀飯。
看完醫生小若還和我回到學校參加家長日，活動力都很好。
回家後先洗米煮稀飯，並讓小若吃藥，吃完又吐了。
然後睡著，看她累成這樣，也沒喊她洗澡。
夜裡吵的喝奶，老公泡半奶，喝三四口，又吐了床單、枕頭都是。

完全沈迷於mothergarden玩具的小若   941011

勤儉持家的我（其實是孤陋寡聞），是最近才透過好友weiwei認識這個日本品牌----mothergarden，不然去日本降子多次，我一定不會放過這個會讓媽媽孩子都尖叫的專賣店。

一直都很喜歡木頭的玩具，所以在小婕出生沒多久，就加入班恩傑尼的VIP，也陸續敗回好多，不過親手摸到wei從日本扛回來的mothergarden，我覺得質感、設計都更棒，特別是針對小女生這一系列辦家家酒組合，光看型錄，我跟小鳳都已經要坐不住。

小若回家看到這組玩具更是目瞪口呆，她最愛玩辦家家酒，在學校也最常喜歡待在娃娃家的工作角落。坐到玩具前面後，就是安靜地玩起來，小鳳見狀驚說：她第一次看見降子文靜的小若。一直吆喝我們快組團去日本吧！wei大方出借這組讓我們過過癮，老公回家後，也很欣賞（如果台灣百貨公司有賣，我想他會同意我明天就去買的），但他同時也很擔心，或是應該說『瞭解』他小女兒的個性，一直要我打電話跟wei說：他願意先付台幣2940當保證金（這組在日本定價是日幣2940，呵呵，有沒有更覺得物超所值）。不過也許是這玩具的細緻是小若之前沒見過，她玩這組時特別細心與溫柔呢。這幾天睡覺前小婕都會負責清點，收好裝箱，那小小一箱提起來可真重，所以若是真的一堆娘子軍帶著小孩組團去，可能會心有餘而力不足的在日本街頭飲泣吧！本來就好喜歡日本，上次去阪神百貨9樓手藝賣場血拼後更是想搬到日本去住，看到yahoo拍賣直接將mothergarden日本售價幣值換成台幣來銷售後，更是加深我想移民去日本的念頭。

小若本來自玩自的，稍微提醒她後可以跟小啾有降子的互動↓，不知道大家有沒有感覺，可以看到彼此的孩子開心的玩在一起，心裡的滿足與欣慰，真是不能言喻。小啾，等我們喔，過一陣子阿姨帶二個姊姊你家一起『做蛋糕』喔。

【請按play符號觀賞】

沒上班這陣子，會在天氣好的傍晚，帶女兒去家裡附近的公園玩。
小若對公園的遊樂設施，非常勇於嘗試，樓梯、鐵網的攀爬，平衡木的行走、單槓的吊掛，樣樣都來。
讓我驚訝是，她可以完全不需要協助使用這些設備。
一開始她爬樓梯，我擔心太高還會守在一旁，隨時準備協助她。

無處不『啾啾』   941005

真多謝Alice阿姨。
這雙小紅啾啾鞋對小若有著雖不至於致命，但是也算是非常不可思議的吸引力。
從收到當晚，穿著在家裡碰碰跳跳開始。
之後，每一天，只要外出都指定要穿這雙，什麼nike、kitty通通打入冷宮啦！
今天，我企圖說服她穿涼鞋出門。
不要，我要穿啾啾鞋。
穿啾啾鞋，要穿襪子喔。

在公園溜滑梯   941005

小若跟爸爸一起在書房地板上看書。
爸爸這個月有一個證照考試，不過我看他都沒讀書，要過粉難啦。
小若在一旁看巧連智，同時自言自語地說著自己編的故事。
一下下拿出巧連智的貼紙，順著爸爸手心貼滿爸爸手臂。
然後很得意的看著自己的『作品』，跟爸爸說：爸爸，你好帥喔。
貼完爸爸，腦筋動到正在一旁上網的我身上。
走到我旁邊，喊我『小朋友』。

【請按play符號觀賞】 全長80秒，音量有點小，請自行調大聲點

小若說故事給剛洗完澡的小凱莉聽，不認識小凱莉？，去問一下芭比就知道喔。
小凱莉被小若抓去洗澡，我還要幫小凱莉吹頭髮，真是
好啦，這不是重點，為了讓小若乖乖坐一下，好讓我可以專心跟凱伊MSN，我讓小若講故事小凱莉聽，她開心的一直說喔。
但是.......除了『有一個、有一個』之外，如果.......你聽的懂全部，我～隨～便～你～

終於等到這天嚕。小若今天換好室內鞋後，沒有要求我一起進去，很開心的跟我kiss bye，就自己進教室，我從窗前經過要離開，被她瞧見還很大聲跟我說：媽媽bye bye，要小心喔。

大家一定覺得小若好棒！才上學第七天ㄟ。不過啊，我想是因為我今天上午非常放任她，讓她身心都十分滿足，因而心情大悅。

首先，我沒喊她起床，更正確的說法是，從小婕學校回來後，老公已經準備好要出門上班，看小若睡得沈，我注意一下時間八點一刻也OK，我就躺在她旁邊瞇一下。九點小若心滿意足起來，喝完牛奶，我跟她在床上一邊玩，一邊問她要不要去上學？
她說：不要。
我：不去上學要去那裡？去慧莉媽媽家嗎？
若：不要，不要去慧莉媽媽家。我要再睡一次。（我本來預期的答案會是跟前幾天一樣：我要在家裡，當我聽到她說：我要再睡一次，真是想大笑，但是要給孩子面子，我忍住嚕）

馬麻，跟我一起進去    940826

昨天為了等跟小米阿姨去上肚皮舞的小婕，一直到11點多才就寢。很擔心昨天訂下的每天九點以前到校的目標，會在第一天就破功。還好在小若的配合下，並沒有，我們八點半就到學校了。前幾天都比較晚，不知道原來8～9點中間學校停車場是降子擁擠，好不容易找到一個邊邊的位置。

今天出門時還有一個大驚喜。小若將老師每天帶他們到戶外遊戲區時唱的歌，學起來嚕，就聽見她一直唱：我的名字叫做小代老師、小代老師、小代老師，我的名字叫做小代老師，請問你是誰？這首歌應該是老師帶孩子們自我介紹用的，不過老師目前都只有在行進間唱給孩子聽，還沒教孩子換成自己名字，可是小若唱得老師的版本很完整啦！

小若一到換鞋區就開始賴皮，不肯自己換鞋，我知道她會自己換，一直鼓勵她自己來，她就坐在椅子上快哭的樣子一直說：媽媽，跟我一起進去。我沒答應她，反而拿出相機記錄她鬧情緒的樣子。老師立刻過來接手，帶她換好鞋子，抱著她，我跟老師說她會唱介紹歌，老師也很開心一直稱讚她。跟老師交代她今天出門前沒嗯嗯，可能會在學校嗯，不過她會說，只要幫她善後就可以。隨即跟小若說：等妳睡醒、吃完點心，媽媽就來接妳，現在要說bye bye。她在老師懷裡放聲大聲，但是一邊哭一邊跟我揮手說bye bye，真是讓人捨不得。

下午跟小婕喝完茶，就去接小若。他們正要去中庭玩跳跳馬，小若換了上衣，應該是上午到戶外玩，流汗濕了，老師幫忙換的。我們陪她一起到中庭，不過我們到了，小若就不玩了，小屁股緊貼我坐著，一直開心的叫『媽媽』『媽媽』。正當我們很陶醉時，一個坐在馬上的小女生哭了，是雙胞胎哥哥捏她臉，兩個老師立刻上前處理，一個帶開哥哥說道理，一個帶被捏的孩子去擦藥。一下下小女生出來了，自己又跌倒撞到嘴巴哭更慘，老師又立刻帶進去擦藥，我問小若，要不要去秀秀這個同學，她說好，我們就一起進辦公室。這時我才發現，這學校並沒有專職的護士，以前小婕幼稚園有，有受過訓練的專任護士，小婕曾經在重感冒康復後先被隔離在保健室三天，由護士阿姨帶她。如果是一些小擦傷等，我相信老師應該就可以處理，但萬一是比較嚴重的意外呢？小若學校也挺大，照理說應該要編制護士的，下週要找時間問一下園長媽咪。

開心到跳起來    940825

為了調整兩個孩子生理時鐘，昨晚九點我們母女三人就躺平，九點半開始呼吸均勻。可是今天我們竟然睡到九點。所以今天更晚了，小若去到學校，同學已經從戶外遊戲區玩回來啦！小婕今天堅持要帶巧虎、鴨鴨、恐龍、灰熊一起去上學，好說歹說只帶巧虎出門。其實我很不想最後選巧虎，因為班上的雙胞胎哥哥，從第一天開始就帶巧虎去，我擔心兩個人會為巧虎起爭執，果不其然，到門口，同學就過來搶巧虎，那個搶的力氣喔，如果我跟老師不在旁邊的話，小若一定搶輸啦～即便老師解說你的巧虎耳朵也寫阿智，你看這隻沒有！二歲多的孩子那聽得懂啊！還好不久老師在教室發現同學的巧虎，不然可能要『灰』很久。

今天在門口我就跟小若bye bye了，而且沒等她停止哭泣，就上車離開了。我知道小若總是要哭一下下的，發洩她討厭分離的感受，表達她愛媽媽的感情，重要的是她也喜歡上學，所以發洩、表達都一下下就好了。不過我還是期待小若可以早日不要用『哭哭』來表示。

下午去接小若，兩個巧虎就一起躺在櫃子上，其實教室好多玩具，孩子們又容易喜新厭舊，還是盡量不要讓孩子帶玩具去才是。昨天有二件事忘了記錄，一是小若上完廁所後，班上一個小男生主動過來拉小若的手，小若很不給面子立刻甩開走出來，我很少看小若降子，是因為不熟悉嗎？二是晚上睡覺前，我問小若明天要不要上學？她答說：不要，喔喔，我擔心好景不長，才三天新鮮感就消息啦，我問她：為什麼？她說下雨，玩具都濕濕的，不能出去玩。喔～原來是這幾天下午都下雨，不能到戶外遊戲區玩，哈哈，顯然遊戲區對小若的吸引力很大。不過今天上午她還是開心說要上學了。

我會在接到小若後就滔滔問她學校的事情。以前小婕中班左右開始都會自己一路上一直跟我說學校的事情，我好enjoy那段時光。現在的小婕如果多問一點學校同學的事情，她就會說：沒什麼，就這樣啊！。小若現在當然也不太會表達，今天問她吃什麼？她就說甜甜的，嗯，至少味覺記憶正常。前幾天問到同學都沒反應喔，今天會主動說同學名字，也會說她煎蛋給老師吃。這二天水也都喝光光喔。真開心看到她一天一天進步。

小若在學校    940824

原本的計畫是今天送到門口就說bye bye。可是小若堅持：媽嗎，一起進去。加上昨天夜裡她說了二次夢話，一次很傷心的說：媽媽，你不要走啦！再一次很生氣的說：你不要搶我水壺！我就心軟地又一起進教室。今天點心吃美祿和白土司，小若只對白土司有興趣，而且不乖乖坐在位子上吃，老師忙著弄其他孩子，加上我在旁邊，老師沒特別理她，我就讓她離開座位吃土司，我想只要有一點就好。她想到出門前有帶二根黑師傅，堅持要吃，我知道這樣不好，可是這時候老師已經領著其他孩子要去戶外遊戲區玩嚕，我就讓小若吃一根，吃完趕快帶她換鞋子跟同學會合。

玩之前要先上廁所，我刻意站遠遠要小若自己去廁所加入同學們，她原先不肯，一直說媽媽你不可以走掉，直到我保證，我不走掉，她才先去上廁所。小若對於脫褲子、坐馬桶、擦屁股、沖水這些動作都非常熟練，可是將小褲子穿回去就比較哩哩落落，總是一邊高一邊低，或是褲頭會折到。我在遠遠看，小若上完廁所，自己沖水，等老師拿衛生紙給她，老師正在處理一個尿褲子的同學，所以她等得稍微久一點，老師終於有空拿衛生紙給她，擦完後她認真的要穿回小褲子，本來就不熟練，加上今天洋裝比較長，就見她左拉右拉，我一直在想在旁邊的老師應該會幫她一下吧！並沒有ㄟ，老師就帶著其他孩子出去洗手，小若拉好後自己出來洗手。這時候，我忍不住走過，果然褲子穿歪一大邊，褲頭沒拉好，降子穿會非常不舒服的。

洗手後就要說bye bye啦！今天小若很誇張，整個人哭倒在地上，老師抱起來，我還是堅定說等你睡醒來吃過點心，媽媽就來接你了。我就退到大門口，慢慢聽到她哭聲停止，望見老師牽著她走在遊戲區，我才放心離開。

回來後，看到昨天小若上學記錄的那篇許多回應。其實我知道，就是要放下，在幼兒園當然不比在家裡，環境可以由家長完全掌控，跟敏薰媽聊，她也提到『相對忽略』的問題，沒錯就是『相對忽略』，老師對孩子是一對多，不像我們對孩子是一對一，所以我們可以百分百將注意力放在孩子身上，遇上哭鬧的孩子老師當然會立刻先安撫處理，相對其他不吵不鬧的孩子就會比較被忽略。敏薰媽也提醒我，也有可能是因為『我』在那裡，老師會覺得家長可以看顧好，所以就會將心力先放在別的孩子身上，還有更重要一點，其實當媽媽走了之後，孩子很堅強的，他們會自己找到可以依賴的對象，通常就是老師。

15號的室內鞋    940823

雖然在昨晚刻意提早睡，也沒多早就是，約11點我就跟女兒上床啦，只剩老公還再跟PC Game奮鬥。不過今天早上我們還是摸到9點才出門，唉～為何兩個女兒都有出門前才要嗯嗯的習慣呢？小婕今天起不來，所以沒跟我一起送妹妹上學，說到這下週小學就要開學了，該是要調整小婕作息的時間了。

今天多二個孩子，一共八個。本想送到門口就bye bye，可是小若堅持要我一起進去。我們到時其他孩子都已經吃完點心在玩玩具，所以老師急著讓小若吃完點心，好帶出去戶外活動。點心是米漿和白饅頭，小若不是很愛，加上她一直想玩玩具，根本就坐不住，米漿她直接說她不要，半個小饅頭，她吃幾口，老師怕她太乾就讓她配開水，我看了有點不捨，吃白饅頭配開水喔，這樣營養那夠啊！

集體去上廁所，小若不想上，老師說不上的靠牆壁站好等其他人，我知道老師是為了好管理孩子，可是讓孩子站在廁所牆壁邊看其他孩子上廁所不是很怪嗎？而且我跟進去發現，可能之前的孩子沒沖馬桶，還有馬桶上有尿漬，這些都沒人清理，如果孩子不會處理，不就一屁股坐到髒髒上嗎？

到遊戲區，有的孩子橫衝直撞，有的孩子呆若木雞，小若一直提醒我：媽媽，你不行走。所以玩的也不專心。這期間一個老師留在教室照顧同時哭鬧的雙胞胎，一個老師帶其他孩子到戶外場，中間有個孩子尿濕褲子，在遊戲場的老師只好拜託陪伴的一位媽媽幫忙看所有孩子，八個孩子更顯的兩個老師的手忙腳亂，萬一都沒家長陪伴時，這樣的狀況老師會如何處理？頗讓我擔心。

第一天上學    940822

第一天我們就遲到啦！9點半才到學校，不過小若班上連小若才到5個。其中一對雙胞胎，其中的哥哥跟無尾熊一樣巴在老師身上大哭要找媽媽，因為二位老師中的資深的一位要專心照顧這情緒失控的孩子，其他孩子就相對不是被關注的很足夠，還好現場除了我以外，還有另一個小女生的爸爸、媽媽，在孩子開始吃點心後可以幫忙照顧。

吃東西這方面我一點都不擔心小若，只要我跟把拔不在，她都會乖乖吃低。因為我跟姊姊在，她啥事都會先找我，我請她跟老師說她才會小小聲跟老師說。吃完後到戶外遊戲場玩，我打算在納編跟她說再見的。所以一直找機會跟她說：等媽媽跟姊姊先bye bye，下午你放學再來接你回家。剛開始她都說不要，幾次後她生氣了：踱著腳大聲說：不要跟我說bye bye啦！在戶外遊戲場也看到保母家例外兩個小朋友，他們年紀比小若大，念中小混齡班，他們看見彼此好興奮，一直叫對方的名字，真可惜小若跟他們不同班，不然就更不必擔心適應的問題。

還是要說再見的。小若放聲大哭要我抱，老師接手抱過去，我跟姊姊走到外面柱子躲住，我必須確認小若哭聲停止才能放心離去，果然她跟之前去保母家一樣，都是以哭來表達她愛我，表達過後一下下就不哭啦，我也才放心去開車。

一上車我就掉淚了。小若才2歲8個月，一個小小人要面對全然陌生的環境、陌生的老師和同學，我真的好捨不得。要不是小婕在後座，我一定會放聲大哭。call老公跟他說狀況，我又不捨地提議說不然先不要念，我先去接回來好嚕，老公當然不肯。