Amy's talk愛米愛你

小若在學校    940824

原本的計畫是今天送到門口就說bye bye。可是小若堅持：媽嗎，一起進去。加上昨天夜裡她說了二次夢話，一次很傷心的說：媽媽，你不要走啦！再一次很生氣的說：你不要搶我水壺！我就心軟地又一起進教室。今天點心吃美祿和白土司，小若只對白土司有興趣，而且不乖乖坐在位子上吃，老師忙著弄其他孩子，加上我在旁邊，老師沒特別理她，我就讓她離開座位吃土司，我想只要有一點就好。她想到出門前有帶二根黑師傅，堅持要吃，我知道這樣不好，可是這時候老師已經領著其他孩子要去戶外遊戲區玩嚕，我就讓小若吃一根，吃完趕快帶她換鞋子跟同學會合。

玩之前要先上廁所，我刻意站遠遠要小若自己去廁所加入同學們，她原先不肯，一直說媽媽你不可以走掉，直到我保證，我不走掉，她才先去上廁所。小若對於脫褲子、坐馬桶、擦屁股、沖水這些動作都非常熟練，可是將小褲子穿回去就比較哩哩落落，總是一邊高一邊低，或是褲頭會折到。我在遠遠看，小若上完廁所，自己沖水，等老師拿衛生紙給她，老師正在處理一個尿褲子的同學，所以她等得稍微久一點，老師終於有空拿衛生紙給她，擦完後她認真的要穿回小褲子，本來就不熟練，加上今天洋裝比較長，就見她左拉右拉，我一直在想在旁邊的老師應該會幫她一下吧！並沒有ㄟ，老師就帶著其他孩子出去洗手，小若拉好後自己出來洗手。這時候，我忍不住走過，果然褲子穿歪一大邊，褲頭沒拉好，降子穿會非常不舒服的。

洗手後就要說bye bye啦！今天小若很誇張，整個人哭倒在地上，老師抱起來，我還是堅定說等你睡醒來吃過點心，媽媽就來接你了。我就退到大門口，慢慢聽到她哭聲停止，望見老師牽著她走在遊戲區，我才放心離開。

回來後，看到昨天小若上學記錄的那篇許多回應。其實我知道，就是要放下，在幼兒園當然不比在家裡，環境可以由家長完全掌控，跟敏薰媽聊，她也提到『相對忽略』的問題，沒錯就是『相對忽略』，老師對孩子是一對多，不像我們對孩子是一對一，所以我們可以百分百將注意力放在孩子身上，遇上哭鬧的孩子老師當然會立刻先安撫處理，相對其他不吵不鬧的孩子就會比較被忽略。敏薰媽也提醒我，也有可能是因為『我』在那裡，老師會覺得家長可以看顧好，所以就會將心力先放在別的孩子身上，還有更重要一點，其實當媽媽走了之後，孩子很堅強的，他們會自己找到可以依賴的對象，通常就是老師。

跟敏薰媽聊完我篤定很多，同時就像很多朋友回應的，小若很喜歡上學呢！我想這是最重要的，至於其他的，我就多花點時間再觀察看看，真的我不能接受之處，就跟園方和老師溝通吧！