試穿新衣    940914

昨天下午我有個重要約會,不方便帶小婕同行。要她去安親班或保母家,她不願意,於是第一次讓她單獨留在家裡。交代她:
飯要吃完,功課要做完,之後就可以做她想做的事情;
有人打電話找爸爸媽媽,不可以說我們不在家,要說他們現在不方面接電話,請留言;
有人按門鈴,除了是爸爸媽媽外,都不可以開門;
任何問題可以打電話給爸爸,媽媽下午會關機不方便接電話。

縱然不放心,還是得出門。
一結束會議我立刻call小婕,問她在做啥?
她說:正在整理餐桌。功課已經做完。
回到家,小婕正在聽流行童話,而且她將客廳、廚房、餐桌整理的好乾淨,她說她還擦地喔,她滔滔地跟我說我離開後她做了啥----
先玩新買的立體屋,每個娃娃她都小心拿下來,她發現立體屋書上有二個秘密機關........;
(愛米註:這可是要趁妹妹不在才能玩的啊)
寫功課,豪米是mm還是cm,一時忘記,有打電話問爸爸;
繼續吃飯,可是真的吃不下嚕;
收拾客廳,擦地;
看一下YOYO,
聽流行童話,
收拾餐桌和廚房,擦桌子。

繼自己走路上學,放學自己走回家後,我再次發覺小婕,真的長大了。從妹妹出生後,對小婕的關心與注意相對減少很多,窩心的她會跟妹妹爭寵、吵架,但多半時後他會主動照顧妹妹。我娘常說,我像小婕這個年紀時已經會洗米、洗衣.....,我總是聽聽笑笑,心想時代不一樣啊!可是我常想,其實不是小婕不會或不願意,只是我們沒給她機會,總是要她功課做好、書念好就好。我想這是少子化社會,一般父母的心態吧!更何況之前我有上班的時後,孩子總是比我早出門,比我晚回家,常常回家洗完澡就是睡覺時間了,還能要求她什麼呢?喔!這樣的日子可能二週後又要開始

小婕剛換英文老師(不是學校的,是在外面補習的),新老師好認真,每次上課都會貼↓這個在聯絡本上,該背的、該寫的、該讀的,寫的清清楚楚,孩子做完,家長就逐項打勾,這個方法對我們來說很適用。以前的外國老師總是讓孩子自己抄聯絡本,不愛上英文的小婕都隨便寫,我總是問到快翻臉,加上我們忙,後來根本就放任小婕自己複習,效果當然不彰,現在換新期別換新老師,新的配合方式希望可以讓小婕因為成就感再度喜歡英文。

小婕英文聯絡本    940914

四年級的小婕跟同學相較,個子還是顯小,出去常會被以為是小一或小二,可是她長褲、裙子紛紛變短,也證明她有長高啦!所以昨天接完妹妹,我們去圖書館借書後,順便在一樓的超市外幫小婕挑了幾件方便上學的衣服褲子。一陣子沒去圖書館喔,發現在市圖越來越便民,以前有附CD或光碟的書,都是在書架上拿書,在到櫃臺請工作人員找多媒體的部分,通常都要等一下下,現在他們利用↓這種透明塑膠袋將書和多媒體部分一起裝起來,也有特殊的書架,一個個掛起來,搜尋、借閱都太方便啦。

圖書館借的多媒體    940914

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