小婕現在一年級下學期,國語作業已經由上學期的造詞進展到造句。
前天老公檢查她的作業,其中造句部分,有一題目是「一起」,小婕用一貫工整的筆跡寫著:
『爸爸和ㄚ ㄧˊ一起去 ㄩㄝ ㄏㄨㄟˋ』。
老公一看眉頭深鎖並murmur,什麼跟什麼?
為什麼不寫『爸爸和媽媽一起去 ㄩㄝ ㄏㄨㄟˋ?』媽媽兩個字已經教過啦!
小婕不假思索說『媽媽』筆畫很多耶!
那為什麼不寫『爸爸和我一起去 ㄩㄝ ㄏㄨㄟˋ?』我也已經教過了。
小婕理直氣壯說『我』很難寫耶!
小婕現在一年級下學期,國語作業已經由上學期的造詞進展到造句。
前天老公檢查她的作業,其中造句部分,有一題目是「一起」,小婕用一貫工整的筆跡寫著:
『爸爸和ㄚ ㄧˊ一起去 ㄩㄝ ㄏㄨㄟˋ』。
老公一看眉頭深鎖並murmur,什麼跟什麼?
為什麼不寫『爸爸和媽媽一起去 ㄩㄝ ㄏㄨㄟˋ?』媽媽兩個字已經教過啦!
小婕不假思索說『媽媽』筆畫很多耶!
那為什麼不寫『爸爸和我一起去 ㄩㄝ ㄏㄨㄟˋ?』我也已經教過了。
小婕理直氣壯說『我』很難寫耶!
二年前,小婕剛剛會說一些詞彙,帶他回雲林娘家,我們到鄉間田埂中散步,看到一片綠油油的稻田,小婕讚嘆說:好多草呀!
今年清明節,小婕4.6歲,我們一樣回雲林,開車往先父靈骨塔的產業道路上,路旁一樣是一大片綠油油的稻田,我想起前述的往事,就問小婕:那綠綠的是啥?小婕說不知道!
我解釋說:那是稻子,會長出我們吃的米!
小婕立刻問:為什麼長得和米不一樣?
這又讓我花許多功夫來解釋稻子長出稻穗、收割、碾成米的過程,小婕似懂非懂地ㄣ一聲!
一會會,小婕發現新大陸的說:媽咪,稻子在跳舞!
我心中暗暗得意,真是有乃母之風,已經有一點點文藝女青年的氣質,我接著問:稻子為啥會跳舞?
有點難,小婕想一想說,因為有風!