Amy's talk愛米愛你

從小，我們家的小孩就隨著爸爸媽媽築水草而居，爸爸的工作換到那兒我們就搬到那，因此我國小總共轉學五次，唸過四所國小：僑和國小、泰山國小、明志國小、樂善國小（呵呵！四所國小、轉學五次，因為有的國小我轉進、轉出又轉進）；國中也轉學一次，唸過壽山國中、莿桐國中。小學教注音符號、國中教KK音標這些基礎課程時，我都在轉學，所以學得哩哩拉拉，37個注音符號還是在去年小婕上小一前，陪她一起完整學會的。
頻繁的轉學，所以我沒有從幼稚園就認識的朋友，也沒有參加過任何國小、國中同學會；不斷的搬家，所以我在家裡從來沒有專屬自己的空間。
第一次有屬於我的，『領域』。

我喜歡洗一個將皮膚熱的紅通通的澡後，
包著大浴巾，坐在電視或電腦前，
慢慢喝掉一瓶diet coke！

 
小婕現在一年級下學期，國語作業已經由上學期的造詞進展到造句。
前天老公檢查她的作業，其中造句部分，有一題目是「一起」，小婕用一貫工整的筆跡寫著：
『爸爸和ㄚ ㄧˊ一起去 ㄩㄝ ㄏㄨㄟˋ』。
老公一看眉頭深鎖並murmur，什麼跟什麼？
為什麼不寫『爸爸和媽媽一起去 ㄩㄝ ㄏㄨㄟˋ？』媽媽兩個字已經教過啦！
小婕不假思索說『媽媽』筆畫很多耶！
那為什麼不寫『爸爸和我一起去 ㄩㄝ ㄏㄨㄟˋ？』我也已經教過了。
小婕理直氣壯說『我』很難寫耶！
一旁的我終於忍不住，笑著跟老公說，沒關係啦！你老實說：你是不是真的跟那個ㄚ ㄧˊ去約會過呀？不然小婕怎會如此寫。老公大喊冤枉！
最後小婕還是堅持用她認為最容易寫的『ㄚ ㄧˊ』完成功課。
小朋友的邏輯是如此簡單，行為更是純真。
大人們，不要老是用你們受過污染的想法來框架他們呀！

關於報長的二三事
透過電子報我認識許多網友，也數度動過自己辦報的念頭，但是因為忙與懶（後者佔絕大部分吧！）一直沒有付諸行動。今天真的發行生平第一份電子報了！算是給自己35歲的生日禮物！希望透過這份報紙，將生命中珍貴的片段保留下來。

 
二年前，小婕剛剛會說一些詞彙，帶他回雲林娘家，我們到鄉間田埂中散步，看到一片綠油油的稻田，小婕讚嘆說：好多草呀！
今年清明節，小婕4.6歲，我們一樣回雲林，開車往先父靈骨塔的產業道路上，路旁一樣是一大片綠油油的稻田，我想起前述的往事，就問小婕：那綠綠的是啥？小婕說不知道！
我解釋說：那是稻子，會長出我們吃的米！
小婕立刻問：為什麼長得和米不一樣？
這又讓我花許多功夫來解釋稻子長出稻穗、收割、碾成米的過程，小婕似懂非懂地ㄣ一聲！
一會會，小婕發現新大陸的說：媽咪，稻子在跳舞！
我心中暗暗得意，真是有乃母之風，已經有一點點文藝女青年的氣質，我接著問：稻子為啥會跳舞？
有點難，小婕想一想說，因為有風！
我立刻機會教育：對呀！風跟稻子是好朋友，所以一起高興地跳舞！
老公開始對我們的談話感興趣而加入，他問小婕：那稻子跳的是什麼舞？
這對喜歡跟著音樂手舞足蹈的小婕來說，也是一個不好回答的問題，因為她只知道芭蕾舞！果然，她很沒有握小小聲說：跳芭蕾舞！
為訓練她的邏輯推理能力，我追問她原因：為什麼是芭蕾舞？
她立刻說：因為稻子一直轉圈圈！
哈！哈！稻子隨風搖動，小婕認為是轉圈圈！有啥關係，重點是她觀察到了！
我和老公同時說：小婕好棒！
老公又繼續跟小婕觀察起稻草人，說明稻草人的功用………
好享受這種親子互動的感覺！看著女兒一天天成長，常常不捨！因為小朋友真的長得好快，不僅杞人憂天起來，那天她忽然不要我抱抱！該如何是好？！